Skolespillet er bygget op omkring dialog. Dialog er altafgørende for at skabe et bedre miljø i klassen samt at nå frem til fælles handlingsplaner.

Formål

• At sikre fælles forståelse i forhold til uddannelsens mål
• At sikre fælles forståelse i forhold til fælles aftaler omkring uddannelsens metode og form
• At sikre/fastholde optimal trivsel, motivation og udbytte af uddannelsen

Mål

• Intet eller reduceret frafald
• Eleverne opnår bedre resultater
• Eleverne trives bedst muligt
• Øget fælles ansvar for læring
• Forbedring af elevernes kommunikative evner
• Elevernes selvtillid øges